Что известно о новых молодежных субкультурах?
Движение «фурри» подразумевает переодевание в некое индивидуальное существо, обладающее человекоподобными чертами.
Движение «квадроберов» отличается от «фурри»тем, что дети начинают подражать в своём поведении животным, собираются в стаи, передвигаются с помощью различных прыжков, используют маски и накладные хвосты, изображая лис, волков, кошек и других представителей фауны.
По мнению детских и подростковых психиатров, «квадробика» и «фурри» легко привлекают детей, потому что это простой и доступный способ избегающего поведения, ухода от реальности. Наиболее вовлекаемы дети, которым не хватает внимания и поддержки со стороны родителей и педагогов, у которых проблемы в общении с ровесниками, нет места для комфортного отдыха и игр со сверстниками, не организовано вовлечение в интеллектуальное и физическое развитие.
Объединение «в стаи» и принадлежность к группе дает ощущение безопасности, значимости, «крутости», возможность выразить протестные настроения, субъективно поднять себе самооценку.
При этом, в социальных сетях квадроберы с лайками под видео воспринимаются как оригинальный пример для подражания. Зачастую подростки предполагают, что выделиться реальными успехами в учебе и спорте трудно, зато легко и весело подражать яркой подвижной группе в масках зверей. Важно понимать, что увлечение квадробикой само по себе не является противоправным деянием, но если оно сопровождается агрессией и (или) антисоциальным поведением, то это уже может быть сигналом к пристальному пониманию и анализу со стороны специалистов системы профилактики.
Также имеется риск получения травм детей по причине отсутствия физической подготовки и неправильной группировки тела при приземлении ребенка во время квадробики.
Обоим движениям присуще следующие поведенческие проявления:
- выражение агрессии (нападение на людей, драки, лай,преследование прохожих и т.д.);
- погружение в образ животного;
- нарушение социальных норм (повреждение чужого имущества, занятия квадробикой на мемориальных местах, памятниках, игнорирование общественных правил и т.д.);
- школьная неуспеваемость (снижение работоспособности, невыполнение домашнего задания, игнорирование школьных правил,
например: правил ношения школьной формы).
Родители, которые обнаружили признаки или явные моменты увлечения своими детьми новыми молодежными субкультурами необходимо проводить разъяснительную работу , а именно:
- поговорить с подростком о его поведения, объяснить правила приличия общественном месте, предложить альтернативные увлечения (например: скалолазание, легкая атлетика и т.д.);
- поинтересоваться мотивами нового увлечения, обсудить понравившиеся животное, включиться в творческую деятельность (например: помочь в изготовлении атрибутики и т.д.);
- учить ребенка осознавать свои чувства, проговаривать их вместе с подростками (например: «я понимаю, что ты сейчас злишься, однако не стоит кричать или лаять на прохожих. Ты можешь напугать их»
и т.д.).
- во время приступа агрессии предложить разрисовать лист бумаги, мять пластилин, втирать его в лист бумаги, делать физические упражнения, чтобы перенаправить негативные чувства;
- напомнить об ответственности: в ситуациях, влекущих за собой причинение вреда другим людям или порчу имущества, предусмотрена административная ответственность;
- обратиться к психологу или психотерапевту. Если ребёнок полностью отождествляет себя с животными, не реагирует на имя и обращение, то стоит обратиться за квалифицированной помощью к специалисту.
Департамент здравоохранения ХМАО – Югры